Chào mừng bạn đến với website THCS Nguyễn Huệ
  • Tiếng Việt
  • English
  • 中文
  • Français
  • 日本語
  • 한국어
  • Español
  • Русский
  • Deutsch
  • ไทย
  • ລາວ
  • हिन्दी
  • Português

Tổ Khoa học tự nhiên thực hiện Chuyên đề “Tích hợp AI và thực nghiệm trong khám phá các thể của chất”

Cập nhật hôm nay lúc 15:41
Lượt đọc : 143
Chia sẻ văn bản
Ngày ban hành: 14/10/2026Ngày hiệu lực: 14/10/2026
Người ký: Phó Hiệu trưởng. Nguyễn Như Sương
Nội dung:

Sáng ngày 14/10/2026, Tổ Khoa học tự nhiên - Trường THCS Nguyễn Huệ đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề “Tích hợp AI và thực nghiệm trong khám phá các thể của chất” - môn Khoa học tự nhiên 6, nhằm đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

Chuyên đề do cô Lê Thị Mỹ Phượng xây dựng nội dung và cô Hoàng Thị Nguyệt thực hiện tiết dạy minh họa với bài “Các thể của chất và sự chuyển thể”.

Điểm nổi bật của chuyên đề là sự kết hợp giữa thí nghiệm thực tế và học liệu số tương tác. Học sinh được trực tiếp trải nghiệm hoạt động làm kem, tham gia trò chơi phân loại các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí trên nền tảng Canva AI; đồng thời khám phá mô hình cấu tạo hạt thông qua phần mềm mô phỏng Javalab.

Đặc biệt, trong hoạt động thực hành theo nhóm, học sinh sử dụng các dụng cụ như xi-lanh, nước màu và mẫu vật để tìm hiểu khả năng chịu nén của các thể chất. Thông qua việc quan sát, thao tác, thảo luận và ghi nhận kết quả, các em từng bước hình thành kiến thức khoa học, rèn luyện kỹ năng hợp tác, tư duy phản biện và năng lực giải quyết vấn đề.

Việc ứng dụng AI không chỉ góp phần tạo nên những hoạt động học tập trực quan, sinh động mà còn hỗ trợ giáo viên thiết kế học liệu phù hợp, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách chủ động, gắn lý thuyết với thực tiễn.

Chuyên đề là hoạt động thiết thực trong công tác đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đẩy mạnh chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục tại Trường THCS Nguyễn Huệ, đồng thời mở ra hướng vận dụng hiệu quả việc kết hợp công nghệ số với thực hành, trải nghiệm trong dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Tin cùng chuyên mục

Sơ đồ website